Ydelser
Forløb, der passer til jeres virkelighed
Ingen organisationer er ens
Derfor tager mine forløb afsæt i jeres konkrete behov, faglighed og hverdag.
Vi finder sammen den form, der giver mening – fra en enkelt temadag eller supervision til længere udviklingsforløb.
For det skal ikke bare give mening, mens vi er sammen. Det skal kunne bruges bagefter.
Mine ydelser
Jeg tilbyder 4 forskellige praksisnære forløb, der skaber struktur, refleksion og forankring i personalegrupper.
Supervision
Et refleksionsrum, hvor vi undersøger det, der fylder og udfordrer i arbejdet – og skaber nye perspektiver og muligheder for at handle professionelt.
👉 Læs mere om supervision
Ledersparring
Et fortroligt refleksionsrum om ledelse, beslutninger og organisatorisk kompleksitet – der styrker kapaciteten til at handle.
👉 Læs mere om ledersparring
Procesfacilitering
Når udvikling skal kunne mærkes i hverdagen – og holde, når hverdagen tager over.
Læs mere om procesfacilitering
Undervisning og oplæg
Faglige oplæg og udviklingsdage, hvor viden bliver koblet til den virkelighed, den skal bruges i.
👉 Læs mere om undervisning og oplæg
Hvad kan I forvente?
Når vi arbejder sammen, kan I forvente:
Grundigt forarbejde
Faglighed, der er til at forstå
Perspektiver tæt på jeres virkelighed
Plads til refleksion og involvering
Blik for det, der skal leve videre bagefter
Fokus på arbejdsglæde og -stolthed
Kundeudtalelser
“Meget velforberedt og fagligt stærk – med en god balance mellem oplæg og aktiv inddragelse.” Helle Sørensen, Helleruphøj
FAQ - spørgsmål jeg ofte får
Vi har allerede haft temadage om det her – hvorfor ændrer det så ikke rigtig noget?
Fordi ny viden ikke automatisk bliver til ny praksis. Hverdagen har vaner, rutiner og travlhed med sig – og vi mennesker falder let tilbage i det, vi kender. Derfor er jeg optaget af det, der sker efter temadagen: Hvordan får den nye viden ben at gå på i netop jeres hverdag?
Hvordan ved jeg, om vi har brug for supervision eller et udviklingsforløb?
Supervision er særligt velegnet, når I har brug for at undersøge konkrete situationer, relationer eller faglige dilemmaer. Et udviklingsforløb retter sig typisk mod noget, I som organisation ønsker at flytte eller skabe sammen.
Er I i tvivl, finder vi ud af det sammen. I behøver ikke kende løsningen, før I ringer.
Kan supervision også bruges, før noget er blevet rigtig svært?
Ja. Og meget gerne.
Supervision behøver ikke være førstehjælp, når noget er kørt fast. Det kan være et fast rum, hvor I får mulighed for at undersøge jeres praksis, få øje på egne reaktioner og holde den professionelle dømmekraft levende.
Vi har ikke brug for mere teori. Kan du arbejde med det, vi konkret står i?
Ja. Faktisk begynder jeg helst dér.
Jeg kommer med faglig viden og perspektiver, men de skal hjælpe os med at forstå jeres virkelighed. Teori er først rigtig interessant, når den gør os i stand til at se noget, vi ikke kunne se før – og måske handle anderledes på det.
Hvad gør vi, når alle egentlig vil det samme – men samarbejdet alligevel bliver svært?
Så bliver det interessant at undersøge, hvad der er kommet imellem os.
For gode intentioner beskytter os ikke mod følelser, fortolkninger og gamle reaktionsmønstre. Vi er mennesker – også når vi er på arbejde. Når vi får øje på, hvad der er på spil, får vi ofte flere muligheder for at handle professionelt i stedet for bare at reagere.
Kan du arbejde med en medarbejdergruppe, hvor ikke alle er lige begejstrede for endnu et udviklingsforløb?
Ja. Man behøver ikke stå forventningsfuld med notesbogen klar, for at vi kan arbejde sammen. Modstand kan være både forståelig og vigtig information. Måske har man prøvet noget før, der ikke virkede. Måske er man presset. Eller måske giver det nye ganske enkelt ikke mening endnu.
Min opgave er ikke at overtale alle til at være begejstrede. Min opgave er at skabe et rum, hvor det bliver muligt at være nysgerrige på det, vi er sammen om – også når udgangspunktet er forskelligt.
Hvor lang tid varer et forløb?
Det kommer an på opgaven. Nogle gange er en enkelt dag det rigtige. Andre gange giver det mening at mødes flere gange, så der bliver mulighed for at afprøve, vende tilbage og justere undervejs.
Vi finder en form, der både passer til ambitionen og til den hverdag, den skal fungere i.
Arbejder du kun med daginstitutioner?
Nej. Jeg har en stærk forankring i det pædagogiske og sociale område, men arbejder bredere med mennesker og organisationer, hvor relationer, samarbejde, læring og professionalitet er en del af opgaven.
Er jeg ikke den rigtige til jeres opgave, siger jeg det. Og med et stort fagligt netværk omkring mig gør jeg gerne, hvad jeg kan for at sende jer trygt videre.
Er du i tvivl om, hvilken samarbejdsform der passer bedst?
Det behøver du ikke vide på forhånd.
Fortæl mig, hvad I står med, så undersøger vi sammen, hvad der giver bedst mening – og om jeg er den rigtige til opgaven.
Du er altid velkomment til at kontakte mig!